BÖLÜM 2
Okulun Önceliği Kim?
Bazı kurumların temel hedefi “veli memnuniyeti” olabilir. Ancak sağlıklı bir eğitim yaklaşımında asıl soru şudur:
Veli memnuniyeti mi önceliklidir, yoksa çocuk yararı mı?
Her isteğinize hemen “tabii ki yaparız” mı deniliyor?
Okul kendi eğitim yaklaşımını kolayca esnetiyor mu?
Gerçek bir eğitim kurumunda okul, velinin her talebine göre şekil değiştirmez. Çünkü eğitim bir pazarlık alanı değildir.
Okul veliye uymaz.
Veli, okulun pedagojik sınırlarına ve kurallarına uyum sağlar.
Bu sertlik değil, tutarlılıktır.
Ve çocuk için güven anlamına gelir.
Öğretmenin Söz Hakkı Var mı?
Bir okulda öğretmen yalnızca uygulayıcı mı, yoksa karar süreçlerinde söz sahibi mi?
Öğretmen fikirlerini rahatça ifade edebiliyor mu?
Veli karşısında yalnız bırakılıyor mu?
Yoksa pedagojik sınırları kurum tarafından korunuyor mu?
Veli memnuniyeti adına öğretmeni arka planda bırakan sistemler kısa vadede alkış alabilir. Ancak uzun vadede eğitim kalitesini kaybeder.
Çünkü güçlü okul;
veli, öğretmen ve yönetim arasındaki dengeyi kurabilen okuldur.
Okulla Tanışmaya Gittiğinizde Ne Konuşuluyor?
Bir okul ziyaretinde size uzun uzun eğitim anlayışı mı anlatılıyor?
Çocuk gelişimi, pedagojik yaklaşım ve değerler sistemi mi konuşuluyor?
Yoksa görüşme birkaç dakika içinde ücret konuşmasına mı dönüyor?
Nitelikli eğitim kurumlarında eğitimin pazarlığı yapılmaz.
Ücretler kişiye göre değişmez.
Veliler arasında farklı fiyat uygulamaları olmaz.
Çünkü eğitim bir kampanya ürünü değildir.
Eğitim; vizyon, emek ve istikrar işidir.
Haber Galerisi
